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“新校长”应有之模样 - 虎跳峡

📅 2026-02-20 12:29:03 🏷️ 包头市玻璃清洗 👁️ 339
“新校长”应有之模样

同时,每一所校皆有其独特之办学史册、办学旧俗、地域人文、校人文。

校,即校。

突破。

我认为,教导为关乎命成长之伟业,为一项有情有意之业,校应为一名有情有意之地方。

近年来,我逐渐养成之阅读与写作之习性,持每周读一本教导著作,每天写一篇教导短文,每年写若干篇教导教学论文。

顺遂。

陶行知说:“校长为一名校之灵性,要想评论一名校,先要评论他之校长。

假如校长把校视为操练场,就会把分数、升学率放于第一位,把学生操练成“做题之机器”,把教师操练成“教者考试之机器”;假如校长把校视为命场,就会把师生之命演进放于最核心之位置,承认师生之个人差异,敬重师生之成长法则,关注师生之名性演进,关爱师生之命康。

眉飞色舞。

至今,我已于各大教导报刊发表80余篇文章,成为《中小学德育》《教师博览》等杂志之封面者物。

做“有情有意”之教导者,“有情有意”地做教导,把教导做得“有情有意”,培育“有情有意”之学生,就为我之教导追寻。

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成为一把手校长后,我须从“一处使力”转向“处处使力”,须全面思考、筹划、部署校之各项工。

为之践行此一教导主张,我以重构校园人文为载体,提出“泗水人文”之概念,以“泗水泽者,厚朴求真”为办学理念,以“泗水少年”为学生形象,以“泗宝”为校园瑞祥物。

职务明确校长成为一所校之领,职责强调校长要为校、教师、学生之成长负责。

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校长怎么看待校,本原上反映之为校长之教导观、教师观与学生观,决定之校长之办学理念、办学举止。

” 新,就为履新。

吾等于一起,可成为更张之力量。

我还模仿《关雎》为校写之一首诗,“灵岩山下,泗水河畔;莘莘学子,孜孜以求”。

可说,校长就为一所校之管核心,也为落实党机构决议之执行核心。

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新校长必要时刻谨记“校长不为官”,不能自觉“高者一等”,不能以“高高于上”之姿态对待教师与学生,而应强化自身领力之修炼。

一名优异之校长必为从校“长”出来之,必为“长”于校里之。

数风流人物,还看今朝。
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当然,于自身成长之同时我也全力为教师专业成长赋能,此所村落小规模初中之多位教师已成长为县级学科骨干教师。

新校长应为什么样之。

说明|校长派敬重原创,版权为原作者所有,若侵权,吾等会及时声明或删除。

新校长、新角色、新征程,但无论当之多久之校长,吾等皆不能忘记自己之教导初心。

新校长首先要摆正自己之“位子”,明晰自己之职权,界定与书记之职之区别、关系。

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担任校长一职已有一段光阴,对我来说有太多之试炼与应战,比如要全局谋划校工、制定校新一轮三年演进筹划、建构校人文体系、改良校园氛围…… 校长派投稿邮箱:xzpxzzk@163.com 长,从名词来看,意为领者、负责者;从动词来看,就为生长、成长。

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后,我还获评市学科骨干教师等,成为区域内有必影响力之教师。

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正如“者民教导家”于漪所言:“干教导为良心活儿,一名成者之所作所为影响之未成年者者生之走向与对命身价之认知,决策者略有偏颇,就或影响到几代者。

校长为校之法者代表,为校行政工之主要负责者,于校党机构领下全面负责校之教导教学、行政管、后勤保障等实在工,对校之日常运行与业务演进负有主要担当。

我认为,可从“新”“校”“长”三名字来思考。

星星之火,可以燎原。

比如,于分管德育工时,我始终于倡导、推进“一班一品”班级人文建立,策划样貌多样、内涵丰富之德育举动,引导教师重视学生于举动中之成长;于分管教学工时,我始终致力于推动教师专业演进,机构“一月一主题”校本教研举动,引领教师于阅读、写作、赛课中成长;负责校党建工时,我协助书记提出“泗水园丁”党建品牌,诠释品牌内涵、设计品牌标识,号召党员教师成为校之“先行者”“奋进者”与“引领者”。

⬆️扫码添加智库君⬆️ 新校长要对“校为什么”有自己正确、格致、理性之认知,要有自己之教导良知。

打铁还需自身硬,校长只有有过硬之专业本领、智谋之管风雅、极强之者格魅力,才能“征服”教师,才能真正成为校之“长者”。

相较于副校长,一把手校长要有新之角色意识,须及时从执行者转变为决策者,从分管领转变为全面领。

勤奋。

我相信,只有扎根于本土、生长于当地之校园人文才能真正持久而深刻地影响学生。

专业成长永无止境,于担任校级领后,我也不能停下专业成长之脚步。

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”可见校长之职对于校之重要性与影响力。

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故,当“接力棒”交到手上时,我须勤勉跑好接下来之征程,要引领好校之演进,为教师演进、学生成长赋能。

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于18年之工经历中,我逐渐始形成自己之教导观——“情意教导”。

于担任校长之前,我曾当过副校长、副书记,当时更多专注于自己分管之“一亩三分田”。

我深知校管者担当重大,于为于多年之工中始终极其重视自身之专业成长,经常参加各级各类教学比赛且获奖,积攒之必之“专业本钱”。

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虽充满试炼与应战,但我未曾忘记当初于就职大会上之发言,未曾忘记当初信誓旦旦提出要扮演好四种角色——“接力棒”“火车头”“助燃剂”与“点灯者”。

此段历程中,我品尝之当校长之滋味,感受之当校长之不易,也对“新校长”一词有之自己之体谅与认识。

新校长不能盲目地“另起炉灶”,而要持“守正革新”,于承袭中演进。

芯片。春节联欢晚会两小无猜。

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