剩下之，就看你愿不愿意跟自己之惰性较劲之。
但成长往往藏于不舒服里。
卡壳为馈赠，说明还有没搞清之地方。
只追寻数量，就像不停炒同一道菜，动作越来越熟练，却从没体谅火候与滋味之关系。
历程看似慢，方位却稳。
刷题至少能维持一种“我甚勤勉”之形象，停下来深究，会发觉原来根基没有想象中扎实，彼种落差感让者不舒服。
疑难于于，大脑有时候比者更会偷懒，它喜重复熟悉路径，不爱重新建路。
看懂血缘关系，下一次遇到新脸孔，大脑会自动认亲。
于为，刷来刷去，只为于强化已会之东西，对真正之短板绕道而行。
说到此里，疑难就现之。
不少中年者重新修习时，才意识到当年刷题留下之后遗症。
表面看效能甚高，实际上只为把疑难往后拖。
题目不再为单独存之个人，更像同一名家族之不同成员。
深度修习之者办理错题之方式，有点反直觉。
刷题此件事，易给者一种勤勉之幻觉。
”“若机缘少一名，会生什么。
听起来甚像杠精，但本原为于逼自己体谅架构。
下一次同类型题目现，熟悉之困惑又回来打招呼。
” 有意思之为，大多数者一旦卡住，就想逃。
少做几道题，认真拆开几道；错题别急之埋葬，留之当路标；讲出来，让逻辑暴露于空气里；练习量维持，但让每一次练习皆带之体谅晋级。
成果。深度思考会暴露无知。
甚多者以为差距来自智商，其实更多来自“怎么折腾自己”。
修习曲线像台阶，不像斜坡。
以为看懂等于掌握，以为能跟之解答走等于自己会走。
可真正决定水平之，恰恰为彼些“卡住”之刹那。
做之多少页，一目之然；体谅到什么程度，只有自己知道。
数量易量化，深度难以估量。
脑子里似懂非懂之部分，一旦需表达，就会卡壳。
现状里，浅层重复才为光阴黑洞。
彼等不会急之摆脱过失，反而把过失留下来，当成路标。
修习此件事，最终没有捷径。
写得多，纸张厚，视觉效果堪比工地施工现场，心里会产生一种知足感，好像已甚拼命。
深度修习，并不意味之完全弃练习量。
奇怪之为，成绩出来，前者常常一脸迷茫，后者却稳稳当当。
真正有用之，为拆开历程：哪一步看错机缘，哪一步默认之过失先决，哪一步算到后面心急手滑。
讲给同学，讲给空气，甚至对之墙讲。
甚多者惧此种深挖，因费劲。
讲之历程会暴露体谅漏洞，因言辞无法掩饰模糊。
量依然重要，只为顺序变之。
湖南新化一消防车坠崖6名消防员捐躯，当地：省市县三级正办理 翻解答，抄步骤，心里默念懂之，然后火速进入下一题，像游戏里跳过剧情。
深度体谅虽前期耗时，但后续遇到类似疑难，会节省大量光阴。
既然深度体谅此么有效，为什么大多数者还为倾向狂刷题。
还有名细节经常被忽略。
每次跨上新解释框架，视野会突然打开。
甚多成年者修习效能低，也卡于此里。
换名角度看，修习像做饭。
写到此里，大概能看出门道。
学得深之者，看起来慢，其实效能甚离谱。
者天生喜可打勾之差事清单，哪怕彼些勾对成长帮有尽。
写出解答只为起点，后面之光阴才为真正之修习。
遇到新学识，第一反应还为找模板，找固定套路，一旦氛围变化，思路就断之。
有些者会问，光阴有尽，慢慢剖析会不会拖进度。
真正有效之错题本更像维修记载，脏一点无所谓，枢纽为能找到疑难来源。
卡住意味之边界现之，你正撞到自己体谅之墙。
“为什么此里要转弯。
有意思之为，大多数者一旦卡住，就想逃。
认知上偷懒，为全龄通病。
错于哪里，不只为写一句“粗心”。
以后遇到新食材，仍然能做出像样之东西。
路径选择却能决定你为于原地转圈，还为逐渐走远。
否则易陷入一种奇妙轮回，看起来做之甚多，实际长进缓慢。
表盘拿下来，齿轮一名名摆开，看架构，看联动，看哪里易卡住。
我见过彼种解完题还于嘀咕之者，像为于跟题目较劲。
教室里总能见到两种者。
还有一名心理因素。
脑子会抗议，说随便做下一题不香吗。
有意思之为，大多数者一旦卡住，就想逃。
教导之身价，本来为培育迁移本领，可惜甚多者只练之重复本领。
名家。甚多者把错题本写成风雅展览，排版精美，色彩丰富，实质却像纪念册，看完心情甚好，水平没有变化。
先把代表性题目咬透，再扩展数量，像先学会走路，再跑步。
一旦换锅换火，手就乱。
彼等对一道题之态度，有点像拆机械表。
历程一旦清晰，过失就失神秘感。
“粗心”为万能挡箭牌，基本等于什么皆没说。
”“换名问法，还能走此条路吗。
一种手速惊者，刷题像开自动连点器，翻页声比风扇还勤快；另一种慢吞吞，盯之一道题像盯之前任之聊天记载，半天不动笔。
深度修习为于体谅调味逻辑，看懂为什么加盐、什么时候关火。