“我看上面之实质怎么有一种荒诞喜剧之觉受，觉受我以后之孩子即不用中考也不用高考，还能上名好校，出来还能有好工，35也不会被辞退之美好觉受。
有者说：“我觉得还为得合理之布置吧，不然假期回来啥皆不会之咋整，以后中高考之时候大喘气吗。
“把自己还给自己，把别者还给别者，让花成花，让树成树。
此名词用得太精准之。
” 评论区炸之。
”64名赞。
此条评论点破之教导之悖论。
” 与 1000000 家者共同成长 “反正皆为老师错，管也错，不管考不好也错，功课布置之说假期该玩该休息，不布置领又要说。
校跑不掉，又说没关。
只为，彼一天，还要等多久。
” “期待皆不卷之彼一天，老师也就没啥压力嘞。
” “疑难为甚多老师根本不想布置啊，领非逼之布置，不留皆不行，老师没办法啊。
打卡频率，打卡方式，回馈方式，怎么办理不打卡之学生，怎么还让学生打卡却不引起家长学生反感，要求得细到头发丝好嘛。
此条评论下面，有者回复：“原来全国各地皆于家访。
北京大兴国际机场。” 寒假就应为寒假，让孩子跑跑跳跳，看看课外书，陪陪爷爷奶奶。
“若班里考倒数之时候领与家长皆无所谓之话，老师也不想布置功课。
” 吾等只知道，于此名600多条之评论区里，有家长、有老师、有学生、有旁观者。
有者劝她与班主任通就好，没必要投诉。
让爱修习之孩子有方位，让需休息之孩子有方位，让负担当之老师有法门，让焦虑之家长有信赖。
可为，彼位被举报之老师呢。
有者共鸣：孩子之身体最重要。
他为真心想让学生多学点，还为为之成考评。
“吾等也一样，而且还说一周查验一次最好天天查验，我实于不知道不打卡我怎么查验，领还皆于班级群，不布置还不行。
科技之长进，究竟为解放之教导，还为绑架之教导。
” 近日，我于刷某社交平台之时候发觉一名有意思之截图： 一方面，“双减”政令严禁超标功课；另一方面，升学压力依然存。
老师夹于中间。
” 2026年2月5日上午，某家长匿名投诉三年级教师寒假功课布置过多，每日钉钉打卡预习，“导致学生及家长负担过重”。
彼些真正重要之东西——好奇心、缔造力、同理心、抗挫力——从来不为于打卡中培育之。
科教兴国。” 为啊，教导之本原从来不为整齐划一，而为因材施教。
此为作者之回复，也为所有者之期待。
84名赞，12条回复。
政令想减轻学生负担，没错。
” 评论区刹那变成之老师之“诉苦大会”： 简一句话，道出之时代之变迁。
多么荒诞之逻辑——不给功课为为之不跳楼，家访也为为之不跳楼。
领想成考评差事，没错。
一位即将高考之老师，说出之最扎心之话。
” 原来，站于讲台上之彼名者，也或为被逼之。
高中老师皆此么说，小学生何必太卷。
表面上看，此为一场“减负”之胜。
才一年级，我家孩子身体不好。
” 可疑难为——此样“佛系”之老师，能有多少。
家长举报之为“功课量大”“硬性打卡”，校回应之为“不得要求一统打卡”“学有余力之学生可选择性去做”。
居民。他为真之“负担当”，还为被领逼之。
此条评论收获之35名赞，51条回复。
然则我不认同400米跑道跑三圈不能停 不能歇，一停就重跑。
于此名焦虑之时代，于此名被打卡绑架之寒假，此句话像一剂解药。
”作者回复。
” 文章统合：小红书、南京择校，转载注明。
网友@不如玩毛线表示：“我巨想投诉竞技老师，每天让孩子跑三圈操场不让停，停一下罚两圈。
虽吾等离真正体谅苍生思维还有甚长之路要走，但像MetaphorStar此样之研讨正一步步缩短此名距离。
若你也为一位老师，或者一位家长，欢迎转发此篇文章。
” “打卡修习，我就没发觉一名班所有者皆配合之。
我没有不让孩子跑之想法，只为起码身体超负荷之时候可停下来歇会。
截止目前已有之615条留言，此600多名网友之喜怒哀乐，无数老师之无奈与心酸，于此名寒假被彻底点燃。
” “上面方位下来之，然则校领之晋升没变，又肩负之部分家长望孩子成才之寄托，故众口难调，相当死局。
可疑难为——为什么非要等到投诉此一步。
“放假前吾等还特意说之，不允许钉钉打卡功课，不允许每周查验功课，随便爱咋咋，学生爱学不学。
网友续表示：老师说就为因不运动才会身体不好呢，说我小孩为装之。
举头望明月，低头思故乡。” 错之为此名“卷”之时代，错之为把分数当成唯一标准之评议体系，错之为把打卡当成“负担当”之管思维。
此位老师之留言像一股清流，却也暴露之教师大众内部之分歧。
它证验之机器确实可学会体谅彼些看似只有苍生才能掌握之微妙含义。
” 评论区刹那变成之老师之“诉苦大会”： 又一位教师出来说：“笑死之，有之领要求老师须布置功课，须打卡呢~彼怎么办。
Kanban。网友老师表示：“我也为老师，极其认同此句话，寒假就为放假休息之，适当布置一点，给想修习之孩子指一条方位即可。
不必硬性规定打卡，让彼此皆喘口气。
” 死局。
此位老师之做法，引来一片叫好。
老师想让学生多学一点，没错。
就为此名意思。
家长想让孩子悠闲一点，没错。
教导之边界，到底于哪里。
说到底，MetaphorStar不仅为一名技艺突围，更为AI体谅苍生认知之一名重要里程碑。
而且教师群里天天暗搓搓扬彼些要求严厉回馈及时之老师。
有担当心为好事，好不易放假之，让彼此皆喘口气吧。
有者反驳：“每天机械性功课，假期身心根本无法舒展，老师要涵养，学生也需涵养。
让更多者看到：教导之本原，从来不为卷，而为让每一名孩子，皆能成为他自己。
” 一位高中老师留言：“我为老师，不过我为教高中之，我觉得寒假功课可布置，但不宜多，更不宜要求学生打卡。
有者痛恨打卡，有者感谢负责；有者抱怨功课太多，有者忧开学跟不上；有者说老师太敬业，有者说老师被逼无奈。
有者解释：“今就为为之学生不跳楼，只要不跳楼所有要求皆知足，故不给排名，不给功课打卡，然则不家访万一跳楼呢。
评论区刹那变成之老师之“诉苦大会”： 此条评论充满之反讽，却也道出之一名真相：吾等今之教导方式，究竟于为孩子之前景做准备，还为于透支彼等之今。
”237名赞。
**“此样挺好。
我认同老师说之运动对身体有好处。
此条评论像一根针，扎中之疑难之核心。
“吾等校领要求之，吾等老师有什么办法。
“打卡没必要啊，昔没有钉钉之时候也不打卡。
紧接之为校通知：“不得要求学生进行打卡修习……不要要求学生整齐划一。
一方面，家长望孩子欢愉成长；另一方面，看到别者家之孩子提前学完下学期实质，心里又慌之。
此位老师之无奈，写于之每一名字里。